Kurz je zaměřen na porozumění vývoji emocí u dětí a dospívajících a na rozpoznávání nejčastějších emočních obtíží, se kterými se pedagogové mohou ve školní praxi setkat. Účastníci se seznámí se základními principy emočního vývoje, vlivem rodinného a školního prostředí a významem bezpečného vztahu pro zdravé fungování dítěte.
Důraz je kladen na praktické dovednosti – včasnou identifikaci varovných signálů (např. úzkosti, depresivního ladění, poruch chování či psychosomatických obtíží), citlivou komunikaci se žáky a efektivní podporu jejich emoční pohody ve třídě (v rodině). Kurz zároveň nabízí konkrétní strategie, jak pracovat s emocemi ve výuce (výchově), jak posilovat odolnost (resilienci) žáků a jak předcházet eskalaci problémového chování.
Součástí kurzu je také vymezení hranic role pedagoga, spolupráce s rodiči a školními poradenskými pracovišti a orientace v možnostech odborné pomoci. Účastníci získají inspiraci pro vytváření podpůrného a respektujícího klimatu ve třídě, které přispívá k celkovému duševnímu zdraví žáků.
Pro koho je kurz určen
Pedagogové MŠ, ZŠ, SŠ, členové ŠPP, pěstouni
Kurz lze přizpůsobit specifickým potřebám vaší školy nebo organizace – obsah, délku i formu.
O lektorce
Kamila Tomanová
Jsem psycholožka s praxí v oblasti školství a psychoterapie. Profesní zkušenosti jsem získala v pedagogicko-psychologické poradně a středisku výchovné péče, nyní již řadu let působím jako školní psycholog na základní a střední škole, k tomu mám soukromou psychoterapeutickou praxi, kde pracuji zejména s adolescenty. Více o mě najdete na mém webu www.kamilatomanova.cz.
Jsem psycholožka a psychoterapeutka. Jednooborovou psychologii jsem vystudovala na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. K tomu mám vystudovanou i jednooborovou pedagogiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a také sociální práci na vyšší odborné škole v Teplicích. Tím jsem získala téměř komplexní přehled v oblasti pomáhajících profesí.
Kromě odborných znalostí získaných studiem jsem získala další dovednosti na kurzech a výcvicích (KIP, výcvik pro vedení skupin KVP, Sandtray) a v neposlední řadě čerpám z dlouholetých zkušeností z práce (zejména) s dětmi a s dospívajícími. Stále se vzdělávám, vzdělání považuji za důležitou součást osobního rozvoje. Jistotu a náhled v mé profesi mi poskytuje supervize.
Praxi jsem získala v pedagogicko-psychologické poradně, ve středisku výchovné péče a ve škole jako školní psycholožka. Lektorování v oblasti pedagogiky a psychologie se věnuji téměř 20 let.
Jsem řádnou členkou Českomoravské psychologické společnosti a členkou Společnosti pro katatymně imaginativní psychoterapii.
Máte zájem o tento kurz?
Kurz připravíme přesně pro vaši skupinu – obsah, délku i formu přizpůsobíme vašim potřebám.