Vzdělávání postavené na zkušenosti ze školní a terapeutické praxe
Persepio propojuje psychologii, pedagogiku a dlouhodobou práci s dětmi, dospívajícími i pedagogy. Vycházíme ze situací, které se ve školách skutečně odehrávají.
Východiska naší práce
Naše práce stojí na kombinaci čtyř rovin:
Nepracujeme s izolovanými tématy. Každou situaci vnímáme v kontextu vztahů, prostředí a vývojové fáze dítěte.
Jak přistupujeme ke vzdělávání
Vzdělávání nevnímáme jako předávání informací, ale jako změnu v porozumění a práci s konkrétními situacemi.
V kurzech pracujeme s:
- Reálnými kazuistikami ze školní praxe
- Typickými scénáři, se kterými se pedagogové setkávají
- Konkrétními postupy, které lze použít v každodenní práci
Zaměřujeme se na to, co pedagog potřebuje:
- Rozpoznat, co se v dané situaci děje
- Zvolit adekvátní reakci
- Udržet funkční vztah s dítětem i třídou
Proč Persepio
Rozdíl nevytváří samotné téma, ale způsob, jakým se s ním pracuje.
- Neoddělujeme psychologii od pedagogické reality
- Pracujeme s tím, co je ve třídě skutečně proveditelné
- Nepředáváme univerzální postupy bez kontextu
- Zohledňujeme limity školy, pedagoga i dítěte
Cílem není ideální řešení, ale funkční řešení v konkrétní situaci.
Kontext, ve kterém pracujeme
Ve školním prostředí se setkáváme s tématy, která nelze řešit izolovaně:
Úzkosti, emoční obtíže a jejich projevy ve třídě
Náročné chování a jeho příčiny
Zatížení pedagogů a riziko vyčerpání
Komunikace mezi školou, rodinou a odborníky
Naše práce směřuje k tomu, aby pedagog v těchto situacích nebyl bezradný.
Řešíte konkrétní situaci?
Pokud řešíte konkrétní situaci ve škole nebo v týmu, můžeme ji společně projít a navrhnout odpovídající formu vzdělávání.